2021年6月，國務院印發(fā)的《全民科學素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（2021-2035年）》明確要求，要激發(fā)青少年好奇心和想象力，增強科學興趣、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，培育一大批具備科學家潛質(zhì)的青少年群體，為加快建設(shè)科技強國夯實人才基礎(chǔ)。

為貫徹《綱要》對科普和科學素質(zhì)建設(shè)的需求，培養(yǎng)小學中高段學生計算思維能力，提高小學生對計算機算法與程序設(shè)計活動的興趣，夯實計算機人才培養(yǎng)基礎(chǔ)，韓端的戰(zhàn)略合作客戶聯(lián)合河源廣大附中巴伐利亞學校、廣東省青少年信息學（計算機程序設(shè)計）競賽委員會于8月1日— 8月7日共同開展了廣東省首屆信息學夏令營，并特別邀請韓端科技聯(lián)合助力。廣東省內(nèi)眾多熱愛人工智能與程序設(shè)計的學生紛紛熱情報名參加，得到了廣大學校老師和家長的高度贊許。

 

 本屆夏令營全方位升級，實力擔當?shù)膶焾F隊，寓教于樂的教學方式，沉浸式的學習氛圍，帶給每一位孩子闊步向前，勇于追求“編程夢”！本次信息學夏令營，邀請了眾多重量級大咖蒞臨指導，為所有熱愛算法設(shè)計的孩子們分享專業(yè)指導和給予學習規(guī)劃，讓孩子們在成長路上少走彎路，昂首邁進人工智能信息時代。

 

其師資團隊主要有中山大學計算機學院教授、中山大學ACM/ICPC（國際大學生程序設(shè)計競賽）團隊總教練-郭嵩山教授；中山大學計算機學院教授、博士生導師、科學院“百人計劃”入選者-沈鴻教授；廣東省計算機學會普及工作委員會副主任、廣東省計算機學會物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)委員會副主任-劉財興教授；中山大學計算機學院副教授、廣東省計算機學會普及工作委員會秘書長-張子臻教授；中山大學智能工程學院副教授、曾擔任中國信息學奧賽國家集訓隊學生教練-金愷教授等信息學領(lǐng)域知名專家。

夏令營期間，韓端科技還順利舉辦了世界物聯(lián)網(wǎng)博覽會青少年物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)客大賽IYRC創(chuàng)意電子競賽（廣東）主題活動，該項賽事為教育部頒布的2020-2021學年面向中小學生的全國性競賽活動之一，頗受廣大師生和家長歡迎。

 

相關(guān)賽項賽規(guī)如下：

小學組（足球賽）3 人/隊，每場比賽時長為3分鐘。 裁判吹哨即起，勝負判斷： 

a) 在比賽時間內(nèi)，取得最高分數(shù)者為勝。 

b) 晉級賽階段將不記錄每場得分，勝者進入下一輪。比賽平局，則進行 加時賽。 

c) 加時賽時間為1分鐘（先進球者獲勝）。 

d) 加時賽結(jié)束后還是平局，則雙方各派出一名隊員進行 1V1PK，先進球者獲勝（1 分鐘）。 

e) 如果還是平局，則一球定勝負，雙方各點球一次，如果一方進球，一 方未進，則進球方勝利；如果雙方都進球或者都沒進球，則換人繼續(xù) 點球一次，直到產(chǎn)生勝負。

 

小學組（排球賽）2 人/隊，每場比賽時長也是3分鐘。 裁判吹哨即起，勝負判斷： 

a) 在比賽時間3分鐘內(nèi)，成功把乒乓球放入敵方場地數(shù)量多的隊則成晉級。

b) 如果參賽隊伍能在比賽時間內(nèi)把所有乒乓球成功推入敵方場地，則判定對方隊伍陣亡，輸?shù)舯荣悺?nbsp;

c) 如果在比賽結(jié)束后是平局，則進入 PK環(huán)節(jié)，PK環(huán)節(jié)每隊派出一名參賽選手進行 30秒的對決，如果仍平局，必須換人重新 1:1 進行 30 秒對決， 直到分出勝負。

 

競賽選手的同學激烈爭奪伴隨著助威的同學歡呼雀躍，全場無不激情四射，此時一曲張杰的《少年中國說》非常應景：

少年自有 少年狂

身似山河 挺脊梁

敢將日月 再丈量

今朝唯我 少年郎

敢問天地 試鋒芒

披荊斬棘 誰能擋

世人笑我 我自強

不負年少……